Анна Фройд Център, Лондон и Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца, Нов български университет ви канят за участие в онлайн обучението „AMBIT в реформата „Деинституционализация“ - Как да работим с младежи и деца, които не искат помощта ни?". Продължителността на обучението е общо 35 астрономически часа, с начало на 4 ноември 2020.

Проблемът
Децата не могат да изградят сигурна привързаност

Децата, израснали и отгледани в резидентни услуги, често носят в себе си белезите от раздели с техните семейства и анонимност на грижата, която получават. Липсата на значим възрастен в живота им може да доведе до разстройство на привързаността. Преживяването им за отхвърленост донася белег, който предопределя трудност за формиране и поддържане на близки взаимоотношения с другите.

Липсата на сигурна привързаност към един възрастен в ранна детска възраст затруднява развитието на социално-емоционални и когнитивни умения. Това прави децата уязвими към развитие на множество вторични проблеми, вариращи от социална изолация до проблеми със закона в по-зряла възраст.

Няма стандарт в методиката за оценка на нуждите и потребностите

Липсват стандартизирани методики, с които да се оценяват нуждите и потребностите на децата, живеещи „под закрила“, както и на деца, живеещи в риск от изоставяне и неглижиране. Често индивидуалните планове за грижа на децата са формални, без те да имат практическа стойност.

В допълнение на това, липсата на научни изследвания и данни, оценяващи задоволяването на индивидуалните потребности на децата в новите резидентни услуги, водят до тяхното морално обезценяване. Липсват и данни за това дали нуждите на децата са удовлетворени в рамките на новооткритите услуги. В резултат на това качеството на грижата е под въпрос. 

Специалистите, работещи в сферата, отчитат необходимостта от стандартизирани практики, които да отчитат ефективността на грижите за тези деца. Липсата на конкретни насоки с ясни индикатори за измерими резултати, в комбинация с липсата от редовни супервизии и умения за работа в екип често водят до чувство на недостатъчна подготвеност и прегаряне сред професионалистите. Това е валидно за повечето специалисти, независимо от нивото им на подготовка и професионална квалификация. Резултатите от тези фактори са:

  1. Нестабилност на приемната грижа;
  2. Голямо текучество;
  3. Деморализация на персонала;
  4. Поддържане на висок брой деца, настанени в резидентни услуги; и
  5. Занижени очаквания за развитие в бъдеще, както на децата, така и на професионалистите. Тези „резултати“ са бариери пред реформата ДеИ.

Решението
Какво е AMBIT?

Adapative Mentalization Based Integrative Treatment  (AMBIT) (Адаптивен, базиран на ментализация интегриран подход) представлява рамка за работа на екипи, работещи с комплексните нужди на клиентите (млади хора или възрастни) и техните проблеми с формирането на близки емоционални взаимоотношения.

Подходът предлага стандартизирани инструменти и принципи за използване на умения за ментализация при хора, които работят в тясно сътрудничество с деца в неравностойно положение и тяхното обкръжение.

Ментализация

Ментализацията е умението на човек да придава смисъл на поведението на другите хора на базата на допускания за техните мотиви. Ментализацията е основата на човешкото любопитство, умението да задаваме въпроси и да търсим отговори, свързани с това, какво ни разкриват поведенията и емоционалните реакции у другите. Ментализацията е изключително важно умение за развитието на други социално-емоционални и когнитивни умения. Способността за ментализация се формира от преживяванията в ранна детска възраст и се влияе от моментното настроение на човека. Например, начинът, по който интерпретираме поведението и намеренията на друг човек, може от една страна да отразява минали преживявания на насилие и / или пренебрегване. От друга страна, тази способност може да отразява моментното ни състояние – на щастие, или гняв. Всичко това влияе върху начина, по който човек се свързва с другите, формира и поддържа близки и интимни отношения с другите и в общността като цяло.

Често пъти клиентите и професионалистите се затрудняват да ментализират – да разбират значението на поведението – своето и на другите хора. Това нарушава установяването на доверие между детето и специалиста, което води до негативни психо-емоционални резултати за децата и за професионалистите. Това блокира и  тяхното бъдещо развитие.

AMBIT помага на екипи от специалисти да поддържат и развиват умението за ментализация в четири ключови области от практиката:

  1. Работа с клиенти;
  2. Работа в екипи;
  3. Работа в рамките на мултидисциплинарни екипи;
  4. Практическо обучение, насочено към поддържане на способността на екипа за непрекъснато обучение и подобряване на работата.

Кой може да кандидатства за обучението?

Обучението е подходящо за всички специалисти, които работят в тясно сътрудничество с най-уязвимите групи деца: психолози, социални работници, специалисти ранно детско развитие, служители в центровете за настаняване от семеен тип, примени семейства и др. 

Обучението е достъпно за екипи, представители на различни социални услуги (НПО, ЦОП, ЦНСТ, ЦПГ,  държавни и общински центрове).

Участниците в това обучение ще придобият: 1) Умения да прилагат AMBIT в рамките на настоящата си роля; 2) Умения да обучават и разпространяват AMBIT сред други професионални екипи. Обучение ще позволи идеите на обучението да бъдат споделени и интегрирани в редица екипи и организации по начин, който е адаптиран към местния контекст и нужди.

Местата са ограничени до 30 души. Организациите, желаещи да участват в това обучение, е необходимо да го направят в екип от трима специалисти, но този брой може да се предоговори в зависимост от мащаба на плановете за обучение, които организацията иска да постигне след обучението. Членовете на всяка група трябва да се състоят от професионалисти, които работят директно с деца и един ръководител на екип. Целта е не само да се повишат професионалните компетенции на персонала, но и да се обучат ръководители на екипи, които да станат местни фасилитатори на AMBIT. Като резултат от обучението, ръководителите ще могат да насърчават промените в рамките на своите организации и да интегрират базирани на ментализация инструменти и принципи в съществуващата си практика.

***Индивидуални кандидатури на специалисти, работещи в сферата, също ще бъдат приемани, но по-скоро като изключение. Тези кандидати трябва да изпратят CV и мотивационно писмо, което обучителите от Анна Фройд център за деца и семейства съвместно с Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца ще оценят.

Може да разгледате структурата на обучението, какво включва, цената му и всякаква допълнителна информация на страницата на Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца.

Ако сте заинтересовани, можете да се регистрирате до 20 октомври 2020 като изпратите заявка на имейл: galina.a.markova@gmail.com

Childhub

Може да ти хареса ...

no
0
380
На 29-ти септември Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца в Нов български университет бе домакин на дикусионен семинар за професионалисти на тема „Как да работим с роодители в конфликт?“. В него се включиха над 50 представители на държавни и…
yes
0
68
За уебинара: През първите две години Глобалното партньорство за спиране на насилието над деца (Global Partnership to End Violence Against Children) постигна значителен напредък в обединяването на гласовете, действията и ресурсите на различните…
yes
0
427
Бихме искали да поканим академици и практици в областта на наказателното правосъдие, правата на детето и правната помощ да присъстват на конференцията „Правна помощ за деца в наказателно производство: подходяща за деца правна помощ на фокус“ (…
0
28
Книгата „Деинституционализацията в България: Да задействаме системната промяна“ разглежда процеса на деинституционализация в България спрямо процесите в Румъния и Молдова. Книгата е резултат от датско-българско сътрудничество и е в рамките на…
0
60
Това е листовка е посветена на деца / младежи, които са били жертви на насилие, основано на пола, или деца / младежи, които искат да знаят повече и да предотвратят насилието, основано на пола. Поканени сте да я изтеглите безплатно - моля вижте…
yes
0
30
Уебинарът е предназначен за: Професионалисти, работещи с деца в конфликт със закона.   Организатори на уебинара са Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца към Нов Български Университет и сдружение „Програма за развитие на съдебната…
0
21
Агенцията ООН за бежанците сподели оптимистичен клип за децата бежанци в Харманли и желанието им да имат стойностно образование въпреки условията създадени от съдбата им. Клипът показва гледната точка на Салеха Наими и Ахмед Наиб, учителка и…
0
56
На 8 юли 2021г. бяха представени данни от наскоро проведено изследване на насилието между деца в училищна среда. Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца беше поканен през 2020г. от Мрежа за закрила на детето в Югоизточна Европа да се включи със…
0
62
НОУ-ХАУ ЦЕНТЪР ЗА АЛТЕРНАТИВНИ ГРИЖИ ЗА ДЕЦА ОРГАНИЗИРА МЕЖДУНАРОДНА КОНФЕРЕНЦИЯ „ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ НА ГРИЖАТА ЗА ДЕЦА: КАК ИНВЕСТИРАМЕ В ПРОМЯНАТА?“ 5 – 8 НОЕМВРИ 2019 Г. Тази тридневна конференция и един пред-конферентен ден (5.11.) имат за…
0
112
Децата и младите хора имат ключова роля за бъдещето на Европа. Докато европейските лидери обсъждат бъдещето на Европа, УНИЦЕФ и Еврочайлд стартираха онлайн проучване, приканващо децата и младите хора да споделят своите виждания за тази Европа,…
0
64
Приятели на децата на Сърбия, като организация, която традиционно се застъпва за пълноценното участие на децата в социалния живот, проведе мини-проучване, в което да подчертае значението на културната и качественото свободно…
0
97
„Да изпълним /не/възможните мечти“, финансиран по JUST/2017/ACTION GRANTS, създаде нови методологии за работа с деца, напускащи резидентна грижа. Като част от НБУ, Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца поставя като една от водещите цели в…
0
18
Преходът в България предизвика промени – социални, икономически, демографски, които рушат връзките на доверие в общността. Липсата на доверие лишава хората, живеещи в нея, от необходимата за развитието им подкрепа. Този процес, наречен аномия, води…