[България] На 3 декември отбелязахме международния ден на хората с увреждания

Национална мрежа за децата информираха, че на 3 декември се отбеляза Международният ден на хората с увреждания. За събитието е била представена изложба „И ние можем!“, организирана от Гражданска формация „Родители в действие“, която е акцентирала правото на труд на млади хора с интелектуални затруднения. Снимките са представили преживяванията и  ежедневните борби на младежите свързани с пречките, предразсъдъците и преследването на мечтите си. Младежи са разказали личните си истории, за да вдъхновят други като тях и ще са показали, че въпреки обществената стигма, успешно са отстояли правото си на труд и развитие. В събитието са участвали и работодатели, които са споделили опита си с наемането на младежи с интелектуални затруднения. Омбудсманът също е излезнал със специална препоръка до големите български работодателски организации за подкрепянето на правото на труд на хора с увреждания.

НМД напомнят, че всички, които обсъждат проблемите на хората с увреждания, трябва „да слагат ударението върху човека и неговата индивидуалност и лично достойнство, а не върху увреждането му". Европейският модел на политики за хората с увреждания е социален, а не медицински и специфично този модел трябва да бъде следван и в България. Медицинският подход се фокусира върху тялото и неговите дефицити, което води до категоризиране на телесното увреждане като заболяване и до формирането на отношение към човека като пациент или инвалид, вместо индивид с възможности и способности. Социалният подход, от друга страна, визира средата като главния фактор за проблемите на хората в увреждания, а не състоянието им. В това отношение се броят липсата на гостоприемие към различието във формата на предразсъдъци и стереотипи и физическите бариери в обществото като например недостъпен градски транспорт. С други думи, вниманието трябва да бъде насочено не към увреждането, а към уменията и знанията на човека.

Статията на НМД подчертава и че образователната система в държавата остава недостъпна за децата с увреждания. Това е отбелязвано от Надежда Денева, експерт закрила на детето, при представянето на анализа „Гласът на българските деца“ на Българско училище за политика „Димитър Паница“ през 2018 г. Главните проблеми са свързани с процеси като деинституционализацията и с факта, че е трудно за децата с увреждания да влязат в масовото училище, както и да излязат на кварталните улици. Денева споменава, че за да е функционална, интеграцията не може да бъде едностранен процес. Тя изисква промяна в общността, не само закрити домовете за деца, тъй като без тази промяна новоизградените институции ще наподобяват старите в функциите си.