ИСДП, в партньорство с организации от Унгария, Румъния, Хърватия и Сърбия стартираха двугодишен проект „РЕВИС – превенция и отговор на насилието след деца в училищна възраст”, финансиран от ЕС. Стартирал през януари 2021 г., проектът се изпълнява в партньорските държави с цел:

•             предотвратяване, борба и реагиране на насилието от връстници сред децата в училищата чрез трансформиране на социалните и полови норми и поведение.

•             създават пространство за децата да се противопоставят на социалните и полови норми, които водят до насилие от връстници, и да станат създатели на промяна, способни да разработят устойчиви решения, които се справят с насилието.

Дизайнът на проекта се основава на регионално изследване, проведено през 2020 г. в рамките на проект ChildHub относно това доколко дълбоко вкоренени социални норми водят до различни видове насилие срещу деца в училищата и как се проявява това насилие. Въз основа на констатациите и препоръките от това регионално изследване, проектът REVIS разработи специална учебна програма, фокусирана върху насърчаването на положителни норми и оспорване на вредното поведение.

Проектът се реализира от ИСДП в партньорство с десет училища в България и обучи обучители и фасилитатори от целевите училища въз основа на специално адаптираната учебна програма. Училищните фасилитатори провеждат дейности с деца и млади хора (около 400 във всяка страна) за предотвратяване, борба и реагиране на насилието от връстници в и около училищата и образователната среда  както и децата имат възможност да се справят с проблема чрез собствени решения.

От 31 август до 02 септември в Боровец се проведе национален семинар/работилница за ученици от 10 училища за креативно мислене и създаване на проекти за превенция на насилието в училище и как можем ние да постигнем промяна в училището ни. Обучението ще подпомогне децата и младите хора да изследват насилието в училищата и да разработят прототипи (проекти) за противопоставяне на насилието, както и да ги реализират в своето училище. Семинарът включва две основни теми: методология на изследване (стъпки, които трябва да се предприемат, изследователски инструменти) и идентифициране на насилието; разработване на идеи и проекти и решения за реализирането им. В рабките на 2 дни екипите от всяко училище съвместно с учители и ученици работи, обсъждаха и споделяха заедно свои преживявания и идеи, които водят до промяна в училище.  

След края на работилницата, участниците изградиха разбиране за теорията на промяната като извървяха процеса на осмисляне на промяната през индивидуалното към общностното. Достигнаха до по-добро разбиране за общностите си, ролите и основните играчи в нея и създадоха свои идеи за това какви промени могат да осъществят в тях. Децата научиха какви са принципите на промяната, цикъла на един проект и как да създадат своя проектна инициатива.

В края на работилницата, участниците имаха ясни идеи и планове за малки проекти в общността си като имат ясен инструментариум за постигане на промяна, който могат да използват.

eu flag

Съфинансиран от програма „Права, равенство и гражданство“ на Европейския съюз (2014-2020).

Държава (и) Това съдържание е от значение за
Language of materials
Projects and thematic pages

Childhub

Може да ти хареса ...

0
91
ИСДП, в партньорство с организации от Унгария, Румъния, Хърватия и Сърбия реализират двугодишен проект„РЕВИС – превенция и отговор на насилието след деца в училищна възраст” , финансиран от ЕС. В рамките на 6 месеца след пилотиране на програмата „…
yes
0
357
Проектът REVIS стартира през януари 2021 г., след проучване проведено в страните участници в проекта. Въз основа на проучванията беше създадено ръководство за обучители и фасилитатори „Промяна на нормите свързани с насилието над деца в училище ”,…
yes
0
250
Създадено по проект „Реагиране на насилието сред деца в училищата и други непосредствени места“ (англ. „Responding to Violence against children in Schools and adjacent settings" - REVIS), новото е-обучение се стреми да подготви учители и…
yes
0
148
След успешното приключване на проекта REVIS (REsponding to VIolence against children in Schools and adjacent settings) – „Превенция и отговор на насилието сред деца в училищна възраст”, работата по намаляване на насилието в училищата продължава в…
0
След успешното приключване на проекта REVIS (REsponding to VIolence against children in Schools and adjacent settings) – „Превенция и отговор на насилието сред деца в училищна възраст”, работата по намаляване на насилието в училищата продължава в…
0
142
През декември стартира пилотиране на програма за промяна на нормите водещи до насилие в училище в България. Проектът ще се реализира в 10 училища, които паралелно ще работят с децата за промяна и постигане на по-сигурна и безопасна среда. Проект „…
yes
0
3076
Добре дошли в Промяната на нормите около насилието в училищата Е-модул за обучители и фасилитатори, работещи с деца и млади хора. За кого е E-модулът? Това ръководство е написано за възрастни, включително обучители, фасилитатори, учители…
0
64
Фондация „Сингъл Степ“ и фондация “Ресурсен център Билитис” изготвиха доклада “Нагласи към ЛГБТИ учениците в българските училища”. Документът е изготвен въз основа на национално проучване, което е проведено за учебната 2017/2018…
yes
0
530
 По време на уебинара ще проучим как възстановителните подходи могат да подпомогнат работата ви, развивайки резилианс у младите хора и персонала в училище. Ще бъде представен един възможен модел за ненасилствено решаване на конфликти и…
yes
4
1584
За кого е предназначено ръководството? Настоящото ръководство е изготвено за възрастни, включително обучители, фасилитатори, учители и педагогически специалисти, които работят с деца и млади хора в училища и образователни центрове. Каква…
0
434
Училищата могат да има голям принос за живота на децата мигранти, както и на приемащата общност. Чрез образованието е възможно да се идентифицират нуждите на децата и общностите; и да се отговори адекватно на техните нужди. Образованието…
0
38
Може ли училището да бъде място където децата и  младите хора да говорят свободно на своя език за трудни, но актуални теми, теми жизнено важни, но табу. Дискутирането и анализирането на важни за младежите теми, свързани с насилието, основано на…
0
43
Може ли училището да бъде място където децата и  младите хора да говорят свободно на своя език за трудни, но актуални теми, теми жизнено важни, но табу. Дискутирането и анализирането на важни за младежите теми, свързани с насилието, основано на…
0
14
Може ли училището да бъде място където децата и  младите хора да говорят свободно на своя език за трудни, но актуални теми, теми жизнено важни, но табу. Дискутирането и анализирането на важни за младежите теми, свързани с насилието, основано на…