Program de formare pentru sporirea implicării băieților și bărbaților în creșterea și educația copiilor în scopul prevenirii violenței și abuzului față de copii

Programul de formare „Parentaj conștient sensibil la gen” a fost elaborat pentru a fi folosit drept bază metodologică și teoretico-practică pentru diverse activități de formare orientate spre sporirea gradului de participare a băieților și bărbaților în procesele educaționale, atât în spațiu privat,  al familiei, cât și public, în învățământul formal, informal și în comunitate.

Programul abordează subiecte relevante pentru sporirea implicării băieților și bărbaților în procesele de creștere și educație, astfel încât și ei, și copii, să se bucure de sinergia co-creată, iar nonviolența și toleranța – de la norme juridice - să devină valori, norme morale și chintesența conștiinței civice individuale și colective și să avem, astfel, o societate autentic democratică.

În scopul formării copiilor, în conformitate cu  standardele democratice, a contemporaneității, pentru integrarea lor funcțională în viața socială și o bunăstare psihologică înaltă, aceștia trebuie crescuți și educați de femei și bărbați, deopotrivă.

Printr-un demers educațional partenerial copiii vor fi sensibilizați, ajutați să înțeleagă, antrenați în exersări, învățați și îndemnați să descopere, etc. - contribuindu-se astfel la formarea lor, la identificarea propriilor valențe ale personalității lor, și la creșterea lor armonioasă.

Programul interactiv se adresează persoanelor care doresc să-şi dezvolte și să-și amelioreze competențele de gen (personale, sociale, metodologice şi/sau tehnice) pentru a lucra eficient cu copiii, celor care planifică desfășurarea unor formări în domeniul respectiv, şi anume: asistenţi sociali comunitari/supervizori; membrii echipelor multidisciplinare;  cadre didactice (pedagogi, animatori, diriginţi, psihologi, directori educaţionali); reprezentanţi ai structurilor de asistenţă socială; specialişti din domenii conexe (ordine publică, sănătate); membri ai ONG-urilor; reprezentanţi ai administraţiilor publice locale, etc. 

Programul este format din trei părţi: curriculum şi prezentarea succintă a modulelor de formare (1), suportul de curs al celor 5 module (2) și anexe (3).

Structura şi durata instruirilor au un caracter de recomandare. Modulele pot fi aplicate separat sau combinate în diferite moduri, în funcție de obiectivele propuse şi beneficiarii implicaţi. 

În august 2016, Terre des hommes Moldova a desfășurat instruirea „Parentaj conștient sensibil la gen” la care au participat 23 de profesioniști din domeniul protecției copilului. Începând cu luna septembrie 2016, participanții la formare vor transmite cunoștințele și abilitățile acumulate colegilor lor și vor organiza activități de grup cu părinții la subiectul respectiv.

Publication type
Author
Daniela Terzi-Barbarosie
Total pages
118
Ţara (ţările) pentru care acest articol este relevant

Childhub

Te-ar putea interesa

0
131
PROMISE este un proiect bazat pe angajamentul mai multor țări europene de a consolida ”colaborarea multidisciplinară și interdepartamentală pentru a se asigura că victimele copii și martori ai violenței au acces la Barnahus și beneficiază de un...
yes
0
51
În 2021, echipele Terre des hommes Romania, Moldova și Ucraina au inițiat un proiect în 25 de școli partenere pe nume ACTIV: ACȚionează Împotriva Violenței!, pentru a analiza fenomenul violenței și a violenței pe bază de gen în școli în Europa de...
0
80
INSPIRE a fost lansat în iulie 2016, împreună cu Parteneriatul global pentru reducerea violenței împotriva copiilor, ca o resursă bazată pe dovezi pentru guverne, agențiile internaționale, organizațiile neguvernamentale și persoanele implicate în...
no
0
611
În acest webinar, Eurochild și partenerii săi din programul Includerea copiilor afectați de migrație (ICAM) vor reuni factorii politici europeni și factorii de decizie politică și vor împărtăși practici educaționale inovatoare care examinează cum să...
0
13
Acest raport recent elaborat de UNICEF analizează aspecte legate de migrația copiilor și evidențiază temele imperative ale acestui subiect. Prin creșterea ostilităților din partea multor state internaționale, mulți dintre acești copii caută...
0
49
Dosar Neoficial cuprinde mărturiile-dosar a șase din sutele de copii, victime ale abuzului sexual, asistați de Centrul Internațional „La Strada”, începând cu anul 2010. Prin prizma acestor mărturii, culegerea dezvăluie problemele sistemului de...
0
91
Peste 75 de milioane de copii din țările afectate de criză și de conflicte au nevoie de sprijin urgent pentru a beneficia de o educație de calitate. Din mai mult de jumătate dintre copiii din lume ai copiilor refugiați în vârstă școlară - patru...
0
92
Pandemiile, precum COVID-19, intensifică inegalitățile în raport cu femeile și fetele, în special pentru persoanele aflate deja într-o situație vulnerabilă, cum ar fi persoanele în vârstă; migranți, persoane strămutate și refugiați; persoane cu...
yes
0
135
Acest manual realizat de Terre des hommes Romania și finalizat în anul 2021  se adresează angajaţilor din cluburi sportive și tabere și are ca scop promovarea procedurilor de safeguarding (referitoare la siguranţa și protecţia...
yes
0
Manualul de față se adresează furnizorilor de servicii din țările de destinație pentru migranții economici din Ucraina și Republica Moldova. Conștienți de faptul că, au avut loc modificări importante ale motivațiilor și formelor de migrație din...
yes
0
Manualul de față se adresează furnizorilor de servicii din țările de destinație pentru migranții economici din Ucraina și Republica Moldova. Conștienți de faptul că, au avut loc modificări importante ale motivațiilor și formelor de migrație din...
0
146
Acest manual servește ca îndrumare metodologică și administrativă pentru toți partenerii cu privire la modul de lucru cu Consiliile Consultative ale Copiilor (CCC) în cadrul proiectului AWAY¹. După prezentarea succintă a  proiectului, în Manual...
yes
0
275
Această curricula este elaborată de echipa Asociației „Zona Family” Bulgaria: Diana Ruseva și dr. Natalia Hristova-Mihaylova, în cadrul proiectului intitulat „CARING – Challenging social and gender norms to reduce violence against children in school...