Recent, UNICEF a lansat o notă tehnică cu referire la unele dintre riscurile cu care copiii s-ar putea confrunta în timpul COVID-19. În cadrul aceleiași note sunt subliniate, de asemenea, acțiunile esențiale care trebuie întreprinse pentru a asigura experiența online a copiilor. 

Pericole posibile

  • Hărțuire sexuală
    • Copiii pot fi expuși unui dublu risc.
      • Online: copiii izolați ar putea fi mai receptivi la prădătorii online
      • Offline: violența în familie poate escalada cu ușurință
  • Cyberbullying
    • Mesageria, jocurile online și vizualizarea diferitelor platforme pun la dispoziția utilizatorilor de internet fără experiență riscul discriminării online.
  • Comportament nechibzuit online
    • Un comportament online iresponsabil poate duce la distribuirea nepăsătoare a datelor cu caracter personal pe Internet.
  • Conținut dăunător
    • Fără supraveghere, copiii pot fi expuși la un conținut dăunător, violent și cu un caracter politic, dezinformare sau marketing nociv care nu sunt adecvate vârstei
    • Acest lucru poate duce la auto-vătămare, frică și anxietate.
  • Accesul la date 
    • Gestionarea necorespunzătoare a datelor personale ale copiilor poate duce la scurgeri de date.
  • Lipsa supravegherii
    • Părinții s-ar putea să nu fie informați în mod corespunzător despre politica școlii și s-ar putea să nu fie suficient de calificați din punct de vedere tehnologic pentru a proteja siguranța online a copilului lor.

Pași necesari de a fi întreprinși: 

  • Copiii trebuie să fie pregătiți pentru viața online
    • Copiii ar trebui să aibă acces la informații, sfaturi și sprijin. De asemenea, ar trebui să poată împărtăși gândurile lor cu factorii de decizie.
  • Părinții ar trebui să fie susținuți
    • Părinții trebuie să fie instruiți să recunoască stresul, depresia sau anxietatea la copilul lor. Aceștia au nevoie de cunoștințe, instrumente și resurse pentru a face față problemelor care pot apărea din utilizarea internetului.
  • Măsuri de siguranță digitală ar trebui să fie luate de școli
    • Studenții și părinții trebuie învățați despre menținerea unei experiențe de învățare online sigure. În același timp, școlile sunt obligate să furnizeze resursele necesare în materie de siguranță digitală (de ex. Interland, internetmatters.org, NSPCC sau Childnet International).
  • Companiile ar trebui să asigure platforme online sigure
    • Companiile tehnice, în colaborare cu guvernele, trebuie să echipeze copiii defavorizați cu instrumentele necesare învățării.
    • Companiile care dezvoltă platforme și aplicații pentru învățare virtuală trebuie să integreze caracteristici de siguranță care asigură confidențialitatea utilizatorilor.
  • Guvernele trebuie să intervină
    • Guvernele ar trebui să își asume responsabilitatea și să abordeze pericolele potențiale și posibile ale activității sporite online, luând măsuri de precauție. Profesioniștii trebuie să fie instruiți, iar copiii ar trebui să li se ofere resurse esențiale și sprijin.

 

Childhub

Te-ar putea interesa

0
18
End Violence Against Children a pus la dispoziție o listă de resurse (în engleză) pentru reducerea violenței și a abuzurilor în timpul pandemiei COVID-19. Aceste resurse pot fi găsite în secțiuni precum Protecție, Parenting, Coping și...
0
19
Din acest scurt ghid de 5 pagini, puteți afla despre considerațiile de urgență propuse de Terre des hommes, pentru a putea face față răspunsului de gestionare a cazurilor (managementul de caz), alinierea procesului de gestionare a cazurilor,...
0
280
Pandemia de COVID-19 a arătat costul uman și financiar al investițiilor slabe în serviciile de sănătate în rândul grupurilor vulnerabile din Europa. Afectate disproporțional de accesul inegal la serviciile de sănătate și prevenție și având...
yes
0
108
Din acest scurt ghid de 5 pagini, puteți afla despre considerațiile de urgență propuse de Terre des hommes, pentru a putea face față răspunsului de gestionare a cazurilor (managementul de caz), alinierea procesului de gestionare a cazurilor,...
0
852
Acestă Sinteză politică oferă o imagine de ansamblu asupra efectelor pe care COVID-19 le are și le va avea asupra bunăstării copiilor. Se subliniază în special distribuirea inegală a consecințelor, în cazul în care efectele pandemiei vor afecta în...
0
92
Pandemiile, precum COVID-19, intensifică inegalitățile în raport cu femeile și fetele, în special pentru persoanele aflate deja într-o situație vulnerabilă, cum ar fi persoanele în vârstă; migranți, persoane strămutate și refugiați; persoane cu...
0
129
Copiii infectați cu COVID-19 sunt susceptibili să aibă doar simptome ușoare. Cu toate acestea, această criză a avut și va continua să aibă un impact enorm asupra vieții lor. Provocările de a rămâne acasă sunt complicate pentru copiii care trăiesc...
0
66
Chișinău, Moldova - voluntari tineri dintr-o rețea de centre din Moldova au lansat o campanie de mobilizare online pentru a ajuta la oprirea răspândirii noului virus (COVID-19). Urmând recomandările autorităților de sănătate, aceștia continuă să...
0
294
Această cercetare dezvoltă factorii care afectează sănătatea mintală a persoanelor cu dizabilități în perioada pandemică. Persoanele cu dizabilități se confruntă cu bariere care le împiedică accesul la îngrijiri și informații de bază pentru a reduce...
0
28
This Workbook is for your individual reflection while completing the course: "Promoting Participatory Practice When Working with Children and Young People Effected by Sexual Violence"
0
154
Steve Joordens, profesor al Departamentului de Psihologie de la Universitatea din Toronto ne oferă o înțelegere mai profundă a reacției de anxietate legate de COVID-19. De asemenea, ne oferă o strategie și tehnici clare cu privire la modul de...