9 ani +

Un joc ideal pentru a învăța numele folosind mișcarea. De asemenea, este și o modalitate în care poate fi începută o sesiune, pentru a crea legături în grup și ca o activitate de încălzire.

JOACĂ
Pentru acest joc veți avea nevoie de mai multe mingi. Un grup de șase până la doisprezece persoane stau într-un cerc, având cel puțin 1 metru distanță între jucători. Jucătorul A ține mingea, cheamă numele jucătorului B și apoi îi aruncă mingea. Jucătorul B cheamă pe altcineva și aruncă mingea și așa mai departe.
De îndată ce toată lumea înțelege principiul și cunoaște numele, se pot adăuga una sau două mingi, în funcție de dimensiunea grupului.

Progres: adăugând alergarea, jocul devine mai dificil, dar și mai motivant. După ce se adresează pe nume jucătorului B și îi aruncă mingea, jucătorul A "urmează" mingea și se duce spre locul lui B. Jucătorul B face același lucru după ce a spus numele și a aruncat mingea către jucătorul C, etc.
Prin creșterea cercului și / sau creșterea numărului de jucători, jocul devine mai dificil.

OBIECTIVE
Psihosocial: să dezvolte concentrarea, precum și o bună comunicare (observare, ascultare) și cooperare în cadrul grupului.
Fizică: să lucreze la reacții, la diferențiere (diferite acțiuni: apelarea, aruncarea, prinderea, alergarea) și pașii preciși.

RECOMANDĂRI
Jocul ajută la dezvoltarea simultană a mai multor abilități, iar animatorul trebuie să se concentreze pe unele dintre ele. În primul rând, secvența acțiunilor. Există o tendință de a arunca mingea mai întâi și de a spune numele după aceea. Animatorul trebuie să insiste asupra ordinii celor trei etape (spuneți numele, aruncă și prinde) înainte de a adăuga mai multe mingi sau de a adăuga o alergare.

Apoi, poate fi util să lucrăm la comunicare, amintindu-le jucătorilor importanța și dificultatea unei bune comunicări care necesită voință și responsabilitate. Dacă mingea este abandonată, fiecare este responsabil în mod egal, atât jucătorul care nu a reușit să o arunce bine, cât și cel care a prins-o greșit. Copiii au tendința de a acuza cealaltă persoană, de a nu-și asuma propria răspundere. Dacă A îl cheamă pe B, care se concentrează apoi pe capturarea mingii și apoi A aruncă mingea în mod corespunzător, condițiile sunt în vigoare pentru ca totul să funcționeze.
Adesea, unii copii nu sunt, sau mai rar chemați pe nume, și, prin urmare, nu ating mingea. Animatorul ar putea apoi să dea grupului o misiune: jocul se va încheia atunci când fiecare jucător a atins mingea de X de ori. Această regulă oferă jocului un aspect de cooperare, deoarece obligă jucătorii să aibă o strategie pentru a-i implica pe toți.

DISCUŢII

  • De ce avem nevoie pentru ca jocul să fie plin de viață și să funcționeze bine?
  • Vă ajută să faceți o paralelă cu comunicarea? Puteți explica?
  • A fost ușor să vă amintiți cine a avut deja mingea? Cum ai făcut?
  • A fost dificil să găsiți o strategie pentru misiunea de cooperare? Puteți explica?
  • Ați preferat să jucați într-un grup mic sau mare? Puteți explica?
  • Etc.
https://www.youtube.com/watch?v=Yy9m8NRnNxg

Childhub

Te-ar putea interesa

yes
0
807
6 ani + O activitate creativă care are scopul de a învăța nume participanților într-un grup care nu se cunoaște reciproc sau, o modalitate de a începe o sesiune pentru a consolida relațiile într-un mod distractiv și creativ.  JOACĂ Grupul...
yes
0
971
9 ani + Un joc de grup ideal pentru cunoașterea reciprocă într-un mod energic și jucăuș. JOACA Pentru acest joc este necesar să se stabilească un spațiu mic pentru fiecare persoană (cu excepția poștașului), cum ar fi un scaun, o bucată de...
0
627
 „MJS” este o metodologie non-formală de educație, dezvoltată de Fundația Terre des hommes, ce urmărește să dezvolte competențele profesionale și personale ale animatorului, în scopul dezvoltării abilităților psihosociale și emoționale ale...
yes
0
82
În luna noiembrie 2020 a avut loc webinarul „Al doilea meci”, care s-a adresat specialiștilor români din mediul sportiv, educațional și cel al protecției copiilor. Acesta a fost organizat de Fundația Terre des hommes Romania în cadrul ...
yes
0
30
În perioada în care cu toții înțelegeam mai bine cum cât de dificilă este izolarea, Fundația Terre des hommes lucra la un proiect prin care 300 de copii și tineri în detenție să beneficieze de activități utile dezvoltării lor (în special activități...
yes
0
25
Despre webinar: Începând cu anii 2000, dezvoltatorii de jocuri au început să fie din ce în ce mai interesați sau implicați în subiecte legate de ajutorul umanitar. Primele inițiative au vizat oameni total externi situației umanitare, iar mai recent...
0
14
Nick Sharratt este un renumit ilustrator al cărților pentru copii și un ambasador al Theirworld. A început să deseneze în copilărie și a simțit că prin desen își poate exprima sentimentele și că poate fi oricine își dorea. Pornind de la experiențele...
0
43
„Hair Love” este un scurtmetraj de animație creat de Matthew A. Cherry, care a câștigat premiul Oscar pentru povestea emoționantă a unui tată afro-american care a învățat să facă părul fiicei sale pentru prima dată.