Sistemele educaționale trec printr-o criză devastatoare – problemele cu care se confruntă finanțarea publică și presiunea tot mai mare asupra resurselor destinate serviciilor publice fac ca educația să aibă o prioritate din ce în ce mai mică în procesul de bugetare.

Educația se afla în dificultate chiar și înainte de Covid-10 – la nivel global, peste 250 milioane de copii nu frecventează școala (nivelele primare și secundare), și mai mult de jumătate din copiii cu vârsta sub 10 ani nu știau să citească.

Pandemia COVID-19 a agravat situația, iar impactul asupra generației care acum frecventează școala va fi unul de durată. Anul trecut, aproximativ 1,6 miliarde de elevi nu au avut acces la educație sau acesta a fost întrerupt; mutarea procesului de educație în mediul online a aprofundat excluderea multor elevi din comunitățile deosebit de vulnerabile, inclusiv a copiilor cu necesități educaționale speciale.

Ca răspuns la contextul politic al finanțării educației în timpul și post-COVID19, Global Campaign for Education (GCE) a lansat, pe 25 ianuarie, campania One Billion Voices. Campania face apel de acțiune la factorii decizionali pentru a crește finanțarea publică a educației cu scopul de a asigura o educație de calitate, incluzivă și echitabilă pentru toți. Printre solicitările și recomandările pe care #OneBillionVoices le face guvernelor se află creșterea finanțării de stat pentru educație la 20% din cheltuielile publice și îmbunătățirea calității predării prin recrutare adecvată, remunerare și formare continuă a cadrelor didactice.

Conform ultimelor date disponibile, Republica Moldova se află foarte aproape de atingerea pragului bugetar propus de GCE. Deși în continuă scădere începând cu anul 2010 (când ponderea a fost de 22.3%), cheltuielile în educație au reprezentat, în anul 2018, 17.5% din bugetul total; pentru anul 2020, se estimează că tendința de scădere continuă și pragul va fi de 15,8%. Pe de altă parte, provocările apar atunci când se evaluează eficiența acestor cheltuieli și modul în care aceasta se reflectă în calitatea serviciilor educaționale de bază.

Sistemul educațional trebuie să fie reconstruit pentru a face față situației create de pandemia Covid-19, și eventualelor șocuri care pot surveni în viitor, pentru a fi mai echitabil și a crea oportunități pentru toți copii. În plus față de creșterea finanțării de stat pentru educație, există mai multe măsuri care pot fi luate pentru a accelera recuperarea și avansarea procesului educațional, printre care:

  • pregătirea și sprijinirea cadrelor didactice în gestionarea epuizării, îmbunătățirea abilităților digitale, identificarea elevilor care au nevoie de sprijin și ajustarea metodelor de predare;
  • pregătirea și sprijinirea managementului școlii în dezvoltarea și implementarea de planuri care să asigure condiții de sănătate și siguranță pentru întoarcerea copiilor la școală și continuitatea învățării;
  • sprijinirea învățării acasă, prin distribuirea cărților, a dispozitivelor digitale acolo unde este posibil și a pachetelor de resurse pentru învățarea la distanță.

Global Campaign for Education (GCE) este o mișcare a societății civile care apără și promovează educația ca fiind un drept de bază al omului. Cu membrii în peste 100 de țări, printre care se află și APSCF, GCE pledează pentru o educație publică gratuită și de calitate.

 1 miliard de voci pentru educație  1 miliard de voci pentru educație  1 miliard de voci pentru educație
Ţara (ţările) pentru care acest articol este relevant
Etichete

Childhub

Te-ar putea interesa

0
24
Potrivit Agenției Informaționale de Stat „Moldpres”, de la 1 ianuarie 2020, Republica Moldova va face parte din componența Consiliului Executiv al Fondului Naţiunilor Unite pentru Copii - UNICEF. Decizia a fost luată la ședința...
0
760
Numărul copiilor din Republica Moldova depistați cu virusul Covid - 19 este în creștere. Potrivit ultimelor date prezentate de autorități, 1.675 de copiii sunt infectați cu Covid și 243 de femei însărcinate. Din numărul total de 2.155 de persoane...
0
13
AO Alianța ONG-urilor Active în domeniul Protecției Sociale a Copilului și Familiei (APSCF) anunță lansarea Concursului privind acordarea Trofeului ”Alexandra Grajdian” pentru CURAJ ȘI INOVAȚIE în promovarea educației incluzive. Trofeul...
0
538
La Liceul Teoretic „Ion Creangă” din Fălești a avut loc, săptămâna trecută, un eveniment special și plin de emoții – lansarea ghidului „Eu îmi cunosc drepturile”, realizat de elevii calsei a II-a. Directoarea Aliona Lungu s-a arătat încântată de...
0
15
Violența între copii, dar și asupra lor, în mediul școlar din Republica Moldova este un fenomen îngrijorător și alarmant, Moldova având una dintre cele mai mari rate ale violenței între copii din regiune. Școala, fiind spațiul în care copiii își...
0
47
Studenți și profesori de la Facultatea Științe Sociale și ale Educației de la ULIM, precum și practicieni din diverse regiuni ale țării, au participat la seminarul „Normele sociale care pot contribui la violența asupra copilului”. Seminarul, care a...
0
276
Potrivit Sondajului privind violența împotriva copiilor (VACS), realizat în Republica Moldova în 2019,  două din cinci fete (36,8%) și băieți (37,8%) au fost supuși vreunui tip de violență. Una din șapte fete (14,4%) și unul din...
0
233
Grupul de experţi independenţi privind combaterea traficului de persoane din cadrul Consiliului Europei (GRETA) vin cu o serie de recomandări pentru autoritățile Republicii Moldova în sensul protecției drepturilor victimelor traficului. Într-un...
no
0
259
Programul CONECT a fost elaborat de o echipă de expeți din România și Republica Moldova, având la bază cercetări relevante despre adolescență și parentalitate, care au scos în evidență principalii factori de protecție care asigură...