Движение, игры, спорт: 03) Почтальон [Видео]

издатель: 
Terre des hommes Ukraine
Дата: 
16 Jan 2019

С 9 лет

 

Идеальная игра для группы, в которой дети знакомятся друг с другом или хотят представиться в динамичной игровой форме.

ОПИСАНИЕ ИГРЫ
Для этой игры необходимо обозначить небольшое пространство для каждого игрока, кроме почтальона: это может быть стул для каждого участника (или что-то другое, на что можно присесть), или обруч, скакалка, или просто нарисованный мелом на земле либо на песке круг.
Игроки сидят на стульях в кругу (или становятся в круг, нарисованный мелом, и.т.д.) Один из игроков, почтальон, стоит в центре круга. Он произносит громко и внятно: «Пришла почта». Остальные задают вопрос: «Для кого?». Почтальон отвечает: «Для всех тех, кто…» и придумывает что-нибудь: «…тех, у кого есть брат, тех, кто ездил в определенное место, тех, кто близорук, тех кто носит что-то зеленого цвета, и.т.д.». Получатели «письма» должны встать и как можно быстрее поменяться местами. В этот момент почтальон пытается занять какое- нибудь место. Тот, кто остался без стула (места), становится почтальоном и в свою очередь приносит письма «для всех тех, кто…»

 Правила:
-    Нельзя меняться стулом (местом) с соседом;
-    Необходимо бегать, чтобы сменить место (скорость - реакция);
-    Те, кому адресовано «письмо», должны непременно встать (честность);
-    Нельзя прикасаться (толкать) к другим игрокам (уважение – отсутствие насилия);
-    Нельзя дважды «доставлять» одно и то же письмо (концентрация и творческое мышление).
 Усложнение: для максимального усложнения игры (без стульев), можно придумать любое исходное положение. Например, игроки становятся в круг (или сидят на корточках) спиной к центру. Это способствует концентрации и скорости реакции.

 ЗАДАЧИ
С психосоциальной точки зрения эта игра развивает концентрацию (слух), творческое мышление, взаимоуважение (отсутствие насилия) и честность.
С физической точки зрения, развиваются реакция, скорость бега и ловкость.

 СОВЕТЫ
Первый раз аниматор может сыграть роль почтальона, для того чтобы помочь детям понять принцип игры. Необходимо адаптировать «письма» к возрасту детей. Они могут основываться на поверхностных критериях, таких как внешний вид, для младших, или на более глубоких критериях, таких как вера, личность, вкусы…, для
детей постарше.
Аниматор должен настаивать на динамике игры и на соблюдении правил. Он будет следить за тем чтобы почтальоном не оставались одни и те же игроки (можно ввести следующее правило: почтальоном можно быть не более трех раз) и чтобы каждый ребенок побыл по крайней мере один раз почтальоном. Необходимо напоминать о правилах безопасности: часто дети бросаются к стульям, не обращая внимания на других. Риск толкотни и падений.

 ОБСУЖДЕНИЕ
-    Узнали ли вы что-то новое о своих коллегах? Что именно?
-    Понравилось ли вам быть почтальоном? Почему?
-    Сложно ли было найти идеи для писем?
-    Были ли вам неприятны какие-нибудь вопросы?
Почему?
-    Были ли вы всегда честны? Почему?
- И.т.д..
 

 

Фильтровать по сериям тематических материалов: 

Этот проект финансируется: