С 9 лет

 

Идеальная игра для группы, в которой дети знакомятся друг с другом или хотят представиться в динамичной игровой форме.

ОПИСАНИЕ ИГРЫ
Для этой игры необходимо обозначить небольшое пространство для каждого игрока, кроме почтальона: это может быть стул для каждого участника (или что-то другое, на что можно присесть), или обруч, скакалка, или просто нарисованный мелом на земле либо на песке круг.
Игроки сидят на стульях в кругу (или становятся в круг, нарисованный мелом, и.т.д.) Один из игроков, почтальон, стоит в центре круга. Он произносит громко и внятно: «Пришла почта». Остальные задают вопрос: «Для кого?». Почтальон отвечает: «Для всех тех, кто…» и придумывает что-нибудь: «…тех, у кого есть брат, тех, кто ездил в определенное место, тех, кто близорук, тех кто носит что-то зеленого цвета, и.т.д.». Получатели «письма» должны встать и как можно быстрее поменяться местами. В этот момент почтальон пытается занять какое- нибудь место. Тот, кто остался без стула (места), становится почтальоном и в свою очередь приносит письма «для всех тех, кто…»

 Правила:
-    Нельзя меняться стулом (местом) с соседом;
-    Необходимо бегать, чтобы сменить место (скорость - реакция);
-    Те, кому адресовано «письмо», должны непременно встать (честность);
-    Нельзя прикасаться (толкать) к другим игрокам (уважение – отсутствие насилия);
-    Нельзя дважды «доставлять» одно и то же письмо (концентрация и творческое мышление).
 Усложнение: для максимального усложнения игры (без стульев), можно придумать любое исходное положение. Например, игроки становятся в круг (или сидят на корточках) спиной к центру. Это способствует концентрации и скорости реакции.

 ЗАДАЧИ
С психосоциальной точки зрения эта игра развивает концентрацию (слух), творческое мышление, взаимоуважение (отсутствие насилия) и честность.
С физической точки зрения, развиваются реакция, скорость бега и ловкость.

 СОВЕТЫ
Первый раз аниматор может сыграть роль почтальона, для того чтобы помочь детям понять принцип игры. Необходимо адаптировать «письма» к возрасту детей. Они могут основываться на поверхностных критериях, таких как внешний вид, для младших, или на более глубоких критериях, таких как вера, личность, вкусы…, для
детей постарше.
Аниматор должен настаивать на динамике игры и на соблюдении правил. Он будет следить за тем чтобы почтальоном не оставались одни и те же игроки (можно ввести следующее правило: почтальоном можно быть не более трех раз) и чтобы каждый ребенок побыл по крайней мере один раз почтальоном. Необходимо напоминать о правилах безопасности: часто дети бросаются к стульям, не обращая внимания на других. Риск толкотни и падений.

 ОБСУЖДЕНИЕ
-    Узнали ли вы что-то новое о своих коллегах? Что именно?
-    Понравилось ли вам быть почтальоном? Почему?
-    Сложно ли было найти идеи для писем?
-    Были ли вам неприятны какие-нибудь вопросы?
Почему?
-    Были ли вы всегда честны? Почему?
- И.т.д..
 

 

https://www.youtube.com/watch?v=c1o9BMG2P2c

Childhub

You might like..

yes
0
1254
  С 6 лет Короткое упражнения, идеально подходит для расслабления в конце занятия. Описание: Участники стоят в круге, поворачиваются на 90 градусов, смотря на спину своих соседей, захватив плечи человека впереди, необходимо следовать…
yes
0
393
С 12 лет Идеальное мероприятие для развития гармонии между двумя участниками во время работы над синхронизацией движений и невербального общения.  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Игра без слов. Игроки становятся в две линии друг напротив друга. A модель, а Б…
yes
0
45
С 12 лет Спокойная игра, идеальная для укрепления доверия и взаимного уважения после игры «слепой и собака-поводырь». ОПИСАНИЕ ИГРЫ У этой игры несколько этапов, порядок которых необходимо соблюдать. В общей сложности они занимают 30 – 50 минут, в…
yes
0
193
С 9 лет Идеальная игра для прогрессивной мобилизации в игровой форме. Особый вид догонялок – в полной тишине и не бегом, а шагом. Предусматривает физический контакт (прикосновения) и требует определенного доверия между игроками. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для…
yes
0
400
 С 9 лет Идеальная игра для того, чтобы выучить имена членов группы в движении. Рекомендована также в качестве ритуала начала занятий для воссоздания связи внутри группы, а также для разминки перед выполнением более сложных, с физической точки…
yes
0
232
С 6 лет  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для игры нужны ограниченная площадка и коврик или другой предмет (скакалка, кусок пластика и т.д.), размер которого можно менять. Если группа большая, ее следует разделить на две (или больше) по 6-10 игроков в каждой и…
yes
0
1891
С 9 лет Игра одновременно простая и сложная, увлекательная и творческая. Идеальная для развития стратегии сотрудничества в группе. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Аниматор должен подготовить список животных разного размера. Он может написать названия животных на…
yes
0
109
С 12 лет  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для этой игры каждому участнику нужен стул, ящик или другой предмет, на который можно встать. Поставьте стулья в круг достаточно близко друг к другу для того, чтобы дети могли переходить со стула на стул, не ступив на…
yes
0
1206
С 9 лет Короткая игра, идеальная в качестве разминки – физической и эмоциональной – в игровой форме. Подчеркивает значения взаимопомощи в группе. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для этой игры нужны 2-4 обруча, в зависимости от численности группы. Игроки становятся в…
yes
0
135
С 12 лет Спокойная невербальная игра, удобная для начала или окончания занятия, поскольку проводится без слов, в темпе шага. Идеальна для наблюдения за синхронизацией игроков и динамикой группы ОПИСАНИЕ ИГРЫ Игра проводится в несколько этапов на…
yes
0
526
C 9 лет Невербальная, очень комплексная игра, развивающая многочисленные качества. Идеальная для начала или завершения мероприятия в тишине, для реорганизации разрозненной группы. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Игроки становятся паровозиком группами по четыре или…
yes
0
170
С 6 лет Классическая игра в догонялки, с аспектом сотрудничества. Идеальна для обмена идеями и разгрузки. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Один или несколько игроков назначаются охотниками (примерно 1 на 5 игроков). Их задача поймать как можно большее количество…
yes
0
807
С 6 лет  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Дети становятся в круг. Аниматор начинает: произносит громко и четко свое имя, делая определенный жест, который его идентифицирует. Дети внимательно наблюдают за ним и после того, как аниматор закончил, все одновременно…
yes
0
264
С 9 лет Игра предназначена для развития основных навыков спортивных игр – баскетбола, футбола и др.: передачи, выход на передачу, защита и пр.  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для этой игры нужен один мяч на две команды из 4-6 игроков каждая. Для того, чтобы…
yes
0
161
С 9 лет Эти две короткие игры хорошо проводить в начале занятия для разминки. Участники во время игры постоянно находятся в тесном физическом контакте, решая общие задачи. В игровой форме напоминаем детям, что все мы нужны друг другу.  …