С 9 лет

Идеальная игра для прогрессивной мобилизации в игровой форме. Особый вид догонялок – в полной тишине и не бегом, а шагом. Предусматривает физический контакт (прикосновения) и требует определенного доверия между игроками.

ОПИСАНИЕ ИГРЫ
Для этой игры необходимо довольно большое обозначенное и знакомое игрокам пространство. В начале игры участники (минимум 8) становятся в круг. Аниматор дает указания: в игре присутствуют
«колдуны» и «честные граждане». Цель «колдунов» заколдовать всех «граждан» простым прикосновением. Заколдованные «граждане» должны замереть. Их цель – спастись от «колдунов» и освободить заколдованных, обняв их («hug»). Игра останавливается, когда все «граждане» заколдованы.

 Правила: нельзя бегать, разговаривать, все происходит без слов. Игроки закрывают глаза. Аниматор обходит стоящих в кругу детей и выбирает «колдунов» (примерно одного на 5 игроков), прикасаясь к их спинам. Все открывают глаза, и игра может начинаться.

 ЗАДАЧИ
С психосоциальной точки зрения, это короткая игра достаточно комплексна. Аспекты уважения и доверия (поскольку предусмотрен физический контакт), а также честность и ответственность очень важны. Но в особенности развивается сотрудничество и стратегическое мышление на двух уровнях: между «колдуньями» и «гражданами».
В физическом аспекте, все развивается в темпе быстрой ходьбы, что требует реакции и быстрой смены направления.

 СОВЕТЫ
Аниматор должен следить за соблюдением условий игры, а точнее, границ обозначенной площадки и напоминать правила: не бегать, не разговаривать. Дети склонны обвинять других в том, что они бегают или разговаривают, вместо того чтобы отвечать за собственные действия во время игры. Аниматор напоминает, что каждый лично отвечает за соблюдения правил. Например, тот, к кому прикоснулся «колдун», должен замереть, а тот, кто вышел за пределы площадки или начал бегать, автоматически становится заколдованным и, следовательно, замирает без напоминаний.
Детям нелегко воздержаться от бега, но это придает игре другую динамику, в отличие от обычных догонялок: ходьба дает больше времени для наблюдения и создания групповых стратегий («колдуны» или «граждане»), посредством невербального общения. Необходимо быстро остановить игру для того чтобы спросить у детей какие стратегии они используют: индивидуальную (не дают прикоснуться к себе) или групповую (освобождают своих товарищей). Для хорошего развития игры а необходимо сотрудничество.
Внимание! Физические контакты могут оказаться сложными для некоторых детей (обнять не всегда легко, особенно для подростков). В этом случае можно предложить детям найти другой способ (творчески) для освобождения «жертв» (перепрыгнуть через них и др.) Но идея объятий лежит в основе установки связей и доверия. Освобожденная «жертва» может также отблагодарить того, кто ее обнял (освободил), вернув его в игру.

 ОБСУЖДЕНИЕ

-    Было ли трудно не бегать и не разговаривать? Почему?
-    Было ли легко оставаться честными все время? Почему?
-    Какие стратегии были у «колдунов»? А у «граждан»?
-    Было ли трудно обнимать коллег для того чтобы освободить их? Был ли этот физический контакт для вас приятным или нет? Почему?
-    Выбирали ли вы тех, кого собирались освободить? Почему?
-    И.т.д.
 

https://www.youtube.com/watch?v=1gvt97rzJGc

Childhub

You might like..

yes
0
1254
  С 6 лет Короткое упражнения, идеально подходит для расслабления в конце занятия. Описание: Участники стоят в круге, поворачиваются на 90 градусов, смотря на спину своих соседей, захватив плечи человека впереди, необходимо следовать…
yes
0
971
С 9 лет   Идеальная игра для группы, в которой дети знакомятся друг с другом или хотят представиться в динамичной игровой форме. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для этой игры необходимо обозначить небольшое пространство для каждого игрока, кроме почтальона: это…
yes
0
393
С 12 лет Идеальное мероприятие для развития гармонии между двумя участниками во время работы над синхронизацией движений и невербального общения.  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Игра без слов. Игроки становятся в две линии друг напротив друга. A модель, а Б…
yes
0
45
С 12 лет Спокойная игра, идеальная для укрепления доверия и взаимного уважения после игры «слепой и собака-поводырь». ОПИСАНИЕ ИГРЫ У этой игры несколько этапов, порядок которых необходимо соблюдать. В общей сложности они занимают 30 – 50 минут, в…
yes
0
400
 С 9 лет Идеальная игра для того, чтобы выучить имена членов группы в движении. Рекомендована также в качестве ритуала начала занятий для воссоздания связи внутри группы, а также для разминки перед выполнением более сложных, с физической точки…
yes
0
232
С 6 лет  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для игры нужны ограниченная площадка и коврик или другой предмет (скакалка, кусок пластика и т.д.), размер которого можно менять. Если группа большая, ее следует разделить на две (или больше) по 6-10 игроков в каждой и…
yes
0
1891
С 9 лет Игра одновременно простая и сложная, увлекательная и творческая. Идеальная для развития стратегии сотрудничества в группе. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Аниматор должен подготовить список животных разного размера. Он может написать названия животных на…
yes
0
109
С 12 лет  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для этой игры каждому участнику нужен стул, ящик или другой предмет, на который можно встать. Поставьте стулья в круг достаточно близко друг к другу для того, чтобы дети могли переходить со стула на стул, не ступив на…
yes
0
1206
С 9 лет Короткая игра, идеальная в качестве разминки – физической и эмоциональной – в игровой форме. Подчеркивает значения взаимопомощи в группе. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для этой игры нужны 2-4 обруча, в зависимости от численности группы. Игроки становятся в…
yes
0
135
С 12 лет Спокойная невербальная игра, удобная для начала или окончания занятия, поскольку проводится без слов, в темпе шага. Идеальна для наблюдения за синхронизацией игроков и динамикой группы ОПИСАНИЕ ИГРЫ Игра проводится в несколько этапов на…
yes
0
526
C 9 лет Невербальная, очень комплексная игра, развивающая многочисленные качества. Идеальная для начала или завершения мероприятия в тишине, для реорганизации разрозненной группы. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Игроки становятся паровозиком группами по четыре или…
yes
0
170
С 6 лет Классическая игра в догонялки, с аспектом сотрудничества. Идеальна для обмена идеями и разгрузки. ОПИСАНИЕ ИГРЫ Один или несколько игроков назначаются охотниками (примерно 1 на 5 игроков). Их задача поймать как можно большее количество…
yes
0
807
С 6 лет  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Дети становятся в круг. Аниматор начинает: произносит громко и четко свое имя, делая определенный жест, который его идентифицирует. Дети внимательно наблюдают за ним и после того, как аниматор закончил, все одновременно…
yes
0
264
С 9 лет Игра предназначена для развития основных навыков спортивных игр – баскетбола, футбола и др.: передачи, выход на передачу, защита и пр.  ОПИСАНИЕ ИГРЫ Для этой игры нужен один мяч на две команды из 4-6 игроков каждая. Для того, чтобы…
yes
0
161
С 9 лет Эти две короткие игры хорошо проводить в начале занятия для разминки. Участники во время игры постоянно находятся в тесном физическом контакте, решая общие задачи. В игровой форме напоминаем детям, что все мы нужны друг другу.  …