С 9 лет
Идеальная игра для прогрессивной мобилизации в игровой форме. Особый вид догонялок – в полной тишине и не бегом, а шагом. Предусматривает физический контакт (прикосновения) и требует определенного доверия между игроками.
ОПИСАНИЕ ИГРЫ
Для этой игры необходимо довольно большое обозначенное и знакомое игрокам пространство. В начале игры участники (минимум 8) становятся в круг. Аниматор дает указания: в игре присутствуют
«колдуны» и «честные граждане». Цель «колдунов» заколдовать всех «граждан» простым прикосновением. Заколдованные «граждане» должны замереть. Их цель – спастись от «колдунов» и освободить заколдованных, обняв их («hug»). Игра останавливается, когда все «граждане» заколдованы.
Правила: нельзя бегать, разговаривать, все происходит без слов. Игроки закрывают глаза. Аниматор обходит стоящих в кругу детей и выбирает «колдунов» (примерно одного на 5 игроков), прикасаясь к их спинам. Все открывают глаза, и игра может начинаться.
ЗАДАЧИ
С психосоциальной точки зрения, это короткая игра достаточно комплексна. Аспекты уважения и доверия (поскольку предусмотрен физический контакт), а также честность и ответственность очень важны. Но в особенности развивается сотрудничество и стратегическое мышление на двух уровнях: между «колдуньями» и «гражданами».
В физическом аспекте, все развивается в темпе быстрой ходьбы, что требует реакции и быстрой смены направления.
СОВЕТЫ
Аниматор должен следить за соблюдением условий игры, а точнее, границ обозначенной площадки и напоминать правила: не бегать, не разговаривать. Дети склонны обвинять других в том, что они бегают или разговаривают, вместо того чтобы отвечать за собственные действия во время игры. Аниматор напоминает, что каждый лично отвечает за соблюдения правил. Например, тот, к кому прикоснулся «колдун», должен замереть, а тот, кто вышел за пределы площадки или начал бегать, автоматически становится заколдованным и, следовательно, замирает без напоминаний.
Детям нелегко воздержаться от бега, но это придает игре другую динамику, в отличие от обычных догонялок: ходьба дает больше времени для наблюдения и создания групповых стратегий («колдуны» или «граждане»), посредством невербального общения. Необходимо быстро остановить игру для того чтобы спросить у детей какие стратегии они используют: индивидуальную (не дают прикоснуться к себе) или групповую (освобождают своих товарищей). Для хорошего развития игры а необходимо сотрудничество.
Внимание! Физические контакты могут оказаться сложными для некоторых детей (обнять не всегда легко, особенно для подростков). В этом случае можно предложить детям найти другой способ (творчески) для освобождения «жертв» (перепрыгнуть через них и др.) Но идея объятий лежит в основе установки связей и доверия. Освобожденная «жертва» может также отблагодарить того, кто ее обнял (освободил), вернув его в игру.
ОБСУЖДЕНИЕ
- Было ли трудно не бегать и не разговаривать? Почему?
- Было ли легко оставаться честными все время? Почему?
- Какие стратегии были у «колдунов»? А у «граждан»?
- Было ли трудно обнимать коллег для того чтобы освободить их? Был ли этот физический контакт для вас приятным или нет? Почему?
- Выбирали ли вы тех, кого собирались освободить? Почему?
- И.т.д.
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
- 193 просмотра