Na prvom webinaru od planirana četiri razgovarat ćemo o svrhama i ciljevima supervizije, ko su učesnici supervizije, te o osnovim funkcijama i aktivnostima supervizije.
Na ovom webinaru će nam se pridružiti i gošća Lilja Cajvert, međunaredni ekspet za supervizijsku edukaciju i praksu.
Postoje brojne definicije u kojima su naglašena različita obilježja i suština supervizije.
“Supervizija je proces u kome pomagač, uz pomoć supervizora, postiže bolje razumijevanje i korisnika i sebe samoga kao dio sistema klijent–socijalni radnik, te na taj način mijenja svoj rad i razvija svoju kompetenciju” ( Hawkins i Shohet, 2006: 57).
“Supervizija je individualna refleksija o tome šta profesionalac vidi, misli, osjeća i radi u pravcu razumijevanja vlastitih mentalnih i ponašajnih strategija, da bi se stekle nove perspektive te sagledalo svoje profesionalno djelovanje obogaćeno raznim alternativama, da bi se, naposljetku, bilo u stanju svjesno odlučiti o promjenama u svom radu. Svrha takvog nadzora je kompetentnija profesionalna praksa, što znači da se supervizija fokusira na pojedine poteškoće i probleme u odnosu na profesionalno djelovanje“ (Kobolt, 1995, u Kobolt i Žorga, 1999: 15).