Suočeni s problemom kontinuirane socijalne isključenosti romskih zajednica u zemlji, Terre des hommes Moldavija je uspešno implementirala projekat koji je imao za cilj podsticanje poohađanja škole kod romske dece i omogućavanje njihove integracije u zajednicu. Romska deca u ovoj zemlji često ne ostvare svoje osnovno pravo na obrazovanje zbog nedostatka finansijskih sredstava, kao i diskriminacije od strane neromske zajednice, uz izveštaj UNICEF-a koji pokazuje da je 16% romskih učenika žrtve nasilja i zlostavljanja u školi.
Da bi se ovaj problem rešio, Tdh je pokrenuo inicijativu za uspostavljanje "ludoteke", odnosno "igračke biblioteke" u oko 30 škola u područjima zemlje gde živi veliki broj romske populacije. Opremljene resursima, ove ludoteke su postale prostor za učenje i rekreaciju između dece različitog porekla, na neformalni način.
Pored toga, Tdh je sproveo obuku za nastavnike i druge stručnjake za zaštitu dece o tome kako bolje podržati studente i njihove roditelje, posebno u vezi sa pitanjima uključivanja Roma. Uspostavljen je i mali sistem grantova koji podstiče škole da ponude vannastavne aktivnosti kao što su pozorište, sport ili ekskurzije, aktivnosti koje su takođe angažovale roditelje.
Uspeh ovih inicijativa potvrđen je od strane škola i porodica. Do kraja projekta broj romske dece koji su smatrali školu kao sigurno i podsticajno okruženje povećao se za 30%, sa puno pozitivnih odgovora od strane roditelja.
Ceo članak koji opisuje ovu praksu možete pronaći na rumunskom jeziku (na ovom sajtu) ili na francuskom i nemačkom u nedavnom izdanju Terre des hommes magazine "Courage".