Roditelji s poteškoćama u učenju riskiraju da izgube djecu zbog nedostatka podrške.
Prema podacima s teškoćama u učenju Wales, pandemija je smanjila mogućnosti učenja roditeljskih vještina pa je toliko djece nepotrebno zbrinuto u domovima.
Trenutno u Walesu ne postoje smjernice za pomoć ugroženim roditeljima, vlada obećava da će ih objaviti na jesen.
Samantha Williams, voditeljica politike i komunikacija u tvrtki Learning Disability Wales kaže da je podrška roditeljima s poteškoćama u učenju bila neznatna, a obuka socijalnih radnika bila je loša. Rekla je da roditeljima nisu potrebni samo tečajevi roditeljstva već i dovoljno vremena za učenje novih vještina pod nadzorom.
Raspored postupaka njege je 26 tjedana, nevjerojatno kratak vremenski period da roditelji s poteškoćama u učenju nauče potrebne vještine i pokažu značajnu promjenu roditeljskih sposobnosti da zadrže svoju djecu. Sud u određenim okolnostima može produžiti rok, ali to se rijetko događa.
Pandemija Covid-19 imala je velik utjecaj na ljude s poteškoćama u učenju. Produbljivale su se nejednakosti poput zdravstvene zaštite i socijalne izolacije.
Što socijalni radnici mogu učiniti?
Gospođa Williams rekla je da socijalni radnici mogu bolje komunicirati s roditeljima kako bi razumjeli složeni postupak zaštite djece. Podrška bi trebala biti prilagođena individualnim potrebama, a također bi trebalo uzeti u obzir da im treba više vremena da nauče nove sposobnosti.
Izuzetno je važno držati obitelji na okupu kad god je to moguće jer istraživanja pokazuju negativan utjecaj na djecu i roditelje kada se djeca uklanjaju iz obitelji.
Velška vlada naručila je Sveučilište Južni Wales da razvije nove nacionalne smjernice o tome kako socijalni radnici mogu bolje podržati roditelje s poteškoćama u učenju, a nove smjernice trebaju se objaviti na jesen.