Рух, ігри, спорт: 13) Стій-іди [Відео]

Видавець: 
Terre des hommes Ukraine
Дата: 
30 Jan 2019

З 12 років

 
 ОПИС ГРИ
Гра проводиться в кілька етапів на обмеженому майданчику. Діти діляться на дві команди А і Б чисельністю 6–10 осіб.
а. Група A йде, а група Б стоїть. Аніматор плескає в долоні, й ролі міняються: група A
зупиняється, а група Б починає рух.
б. Те ж саме (група A йде, а група Б стоїть), але ролі міняються з ініціативи одного з членів групи A.
в. Те ж саме, але з ініціативи одного з членів групи Б.
г. Те ж саме, але ініціатива може походити або з групи А, або з групи Б.
 Ускладнення краще вводити під час наступного заняття. Коли гравці зрозуміли принцип, можна надати більше динамічності й мотивації грі, замінивши ходьбу бігом або навіть веденням баскетбольного чи футбольного м’яча і т.д.

 ЗАВДАННЯ
У психосоціальному плані діти розвивають здатність до невербальної комунікації, спостережливість, стратегічне мислення і співпрацю.
З     фізичного    погляду    нічого    особливого;    при ускладненні біг розвиває витривалість.

 ПОРАДИ
Важливо уважно спостерігати за динамікою створеної групи, за роллю кожного гравця, чи виділяються лідери, яка стратегія використовується для хорошого розвитку гри.
Аніматор має дати час гравцям, щоб вони визначилися зі складами груп, і перервати гру досить швидко, щоб побачити, яку вони виберуть стратегію: триматися разом? Мати призначеного лідера?
Що більша територія, то складніше. Справді, гравці часто розбігаються по майданчику, хоча їм було б простіше, якби вони залишалися разом.

 ОБГОВОРЕННЯ
-    Чи були у групі лідери, може, один лідер? Чому?
-    Як почувалися ті, хто не керував, а виконував команди?
-    Чи було складно зберігати зв’язок із учасниками вашої групи?
-    Яка стратегія була використана?
-    Чи були ви уважні одне до одного? Чи була співпраця?
-    Тощо.
 

Цей проект фінансується: