Технології можна застосувати до способів, завдяки яким діти можуть брати участь у питаннях захисту. Як правило, це освіта, збирання даних і спілкування з соціальними працівниками/дитячими службами. Хоча в статті згадуються усього лише деякі технології, читач повинен розуміти, що ця тема має значно більше аспектів, окрім згаданих тут: ця стаття не є вичерпною.

Освіта

У надзвичайних ситуаціях технології можуть бути як інструментом навчання, так і предметом навчання. Як інструмент навчання технології (наприклад, у формі портативних пристроїв, онлайн-курсів і так далі) можуть допомогти дітям-жертвам отримати доступ до знань і навичок, яких би інакше вони були б позбавлені в надзвичайній ситуації. Оскільки у сучасному світі технологічні досягнення відіграють велику роль, важливо також викладати дітям технології як предмет, щоб вони опановували відповідні навички і ноу-хау, які допомогли б їм інтегруватися в суспільство і працевлаштуватися після виходу з умов надзвичайної ситуації. 

Одним з таких прикладів є глобальна мережа майстерень FabLab. У Греції фонд Terre des hommes (Tdh) в співпраці з Глобальною гуманітарною лабораторією організував FabLab. Ця FabLab є простором, де діти-біженці можуть опановувати технології і навички, а також створювати власні проекти, що відволікає дітей від вулиць і надає при цьому можливості для неформальної освіти. Майстерні обладнані 3D-принтерам, інструментами і програмним забезпеченням для проектування. FabLab входить у мережу з 1000 майстерень по всьому світу, що дозволяє одержувачам послуг продовжувати роботу над своїми попередніми проектами після прибуття в нове місце призначення. Навички, отримані дітьми в подібних майстернях, повинні допомогти дітям в майбутньому працевлаштуванні. Інші FabLab зараз знаходяться у стадії розробки і мають бути незабаром запущені в Угорщині, Румунії і Україні. 

Інформування дітей про їхні права і безпеку: як проголошено в Конвенції про права дитини, діти мають загальні права. Проте деякі діти можуть не знати про свої права. Тому вкрай важливо розповідати дітям про їхні права в доступній для них формі, особливо уразливим групам дітей. Одним з таких прикладів є відео ЮНІСЕФ, яке вчить дітей основам прав дитини.  Відеоролики зроблені в інтерактивній і захоплюючій манері, тому, скоріше за все, це ефективніший спосіб донести до дітей такі складні ідеї, як «права». Хорошою альтернативою може стати відеогра, наприклад, онлайн-гра від Ради Європи (датується 2009 роком, яка навчає дітей базовим правилам безпеки в Інтернеті. 

Інформування дорослих про права дітей: хоча це вже не є новиною, все одно слід відзначити, що технології зробили світ компактнішим. Відтепер дорослі можуть дізнаватися про права дітей і належні практики в Інтернеті, наприклад, на сторінці ЮНІСЕФ.  Влада і відповідні відомства дедалі частіше використовують Інтернет для поширення передового досвіду, як наприклад, у Шотландії, де до навчання застосовують підхід, що враховує права дітей.  І хоча громадськість використовує онлайн- і мобільні платформи вже досить довго, дуже важливо, щоб організації, які працюють у сфері захисту дітей, не відставали від цих тенденцій. Те, що ви читаєте цю статтю на «Платформі із захисту дітей», – якраз дуже гарний приклад. 

Збір даних

Стало набагато простіше проводити масштабні опитування цільових груп, наприклад дітей. Збирання даних може здійснюватися за допомогою персональних мобільних пристроїв або мобільних пристроїв особи, яка проводить опитування. Персоналізовані опитування можуть охоплювати людей в цільових групах через розсилки. Збирачі даних отримують величезну вигоду від проведення опитувань, доступних в Інтернеті. 

Збирання даних не повинне стати самоціллю, але воно може бути частиною окремих кампаній, наприклад, тих, які підвищують рівень обізнаності про права дитини. Окрім каналів, про які ми розповіли вище, у соціальних мережах, таких як Facebook і Twitter, реалізована можливість проведення опитувань, що залучають користувачів до участі, які потім можуть поширюватися самими учасниками опитування. Наприклад, виявивши, що більшість респондентів не вірять в те, що в їхньому суспільстві права дитини обмежуються, організатор проведення кампанії може надати фактичні дані, які підтверджують, що «1 дитина з 5 в [місце] є жертвою [поганого поводження, експлуатації і так далі]» або будь-який інший тип даних, який спричинить шок або справить враження. 

Контакт з дитячими службами/соціальними працівниками 

У світі росте проникнення Інтернету і смартфонів, дедалі більша кількість користувачів – підлітки і діти. Там, де традиційно комунікація між дітьми і дитячими службами, а також між відповідними дорослими і дитячими службами відбувається по телефону або особисто, онлайн- і мобільні платформи надають можливість для створення нового каналу спілкування для дитячих служб і соціальних працівників. Це може включати активніше ведення веб-сторінки, використання системи електронної звітності/комунікації або реклами для підвищення обізнаності суспільства про методи зв'язку у тому випадку, якщо потрібна допомога. Це робить спілкування з дитячими службами доступнішим, а також надає дорослим/дітям можливість вибору способу спілкування. 

Під час роботи з маленькими дітьми або дітьми, які зазнали травми, але не змогли здолати її, можна розглянути використання адаптованого для дітей інструментарію. Подібний інструментарій може виступати у формі довідників, шаблонів або інтерактивних ігор, що часто використовують спрощену мову і вирази, які дозволяють дитині якнайкраще зрозуміти соціального працівника і почати взаємодіяти з ним. Електронний інструментарій, адаптований для дітей, корисно використовувати разом з мобільними пристроями і Інтернетом, оскільки таким чином забезпечується кращий доступ до цінних ресурсів і належних практик. 

Описане вище – всього лише декілька прикладів використання технологій для ефективнішого надання допомоги дітям. Ці приклади не є вичерпними. Ми з радістю розповімо про будь-які інноваційні випадки використання технологій. Якщо ви хочете дізнатися більше або поділитися інформацією з колегами, заходьте на сторінку childhub.org, де представлені й інші матеріали з теми захисту дітей.

Завантажте документ нижче, щоб дізнатися більше.

Долучення Розмір
tehnologiyi_i_uchast_ditey.pdf366.68 КБ 366.68 КБ
 Технології і участь дітей
Тип публікації
Author
Сер Джей Тан#uid:16645
Total pages
3
Країна (країни), яких стосується цей матеріал
Серії тем матеріалів

Childhub

You might like..

yes
0
352
Як технології можуть поліпшити кейс-менеджмент?   Ми вважаємо, що організації із захисту дітей можуть зробити основну оперативну діяльність ефективнішою, якщо перейдуть на електронні бази даних і платформи для кейс-менеджменту. Технології у…
yes
0
661
Діти (особи молодше 18-ти років) мають право на доступ до правосуддя і можуть нести відповідальність за протизаконні діяння. Тут представлений короткий огляд того, як діти можуть брати участь у системі правосуддя, включаючи ступінь участі. Будь-який…
yes
0
3255
У статті описуються ризики, з якими стикаються діти, а також вплив переміщення на дітей.  Ризики в дорозі      Як ми показали в інфографіці, існує цілий ряд типів переміщення дітей. Діти, які беруть участь у нерегулярній…
yes
0
2340
Що таке відновне правосуддя (ВП)? Відновне правосуддя визнає, що скоєний злочин тягне за собою не лише порушення закону злочинцем: ще відбувається і спричинення шкоди жертвам. Як випливає з назви, відновне правосуддя передбачає, що справедлива…
yes
0
30
1. Програма «Think Family and Troubled Families» – Бристоль, Велика Британія На підставі даних з декількох джерел дослідники в Бристолі визначили сім'ї, схильні до ризику, використовуючи прогнозний аналіз. Їм вдалося спрогнозувати очікувані…
yes
0
126
У цьому відео розповідається про використання технологій у сфері захисту дітей.
yes
0
60
Мета цього огляду – освітити напрями у сфері надання допомоги дітям у процесі транзиту, які можуть бути поліпшені соціальними працівниками і особами, що відповідають за розробку політики.  Оцінка Згідно зі статтею 3 Конвенції про права дитини…
yes
0
42
Ця стаття ознайомить читача з тенденціями міграції, національною політикою різних країн і ситуацією з дітьми, які знаходяться в процесі транзиту, в Греції, Сербії, Італії, Угорщині і Боснії. Будь ласка, завантажте документ нижче.
yes
0
50
Конфіденційність і права дітей Основна критика відносно використання великих даних і їхнього аналізу у зв'язку з цією темою пов'язана з проблемою конфіденційності. Велика частина даних створюється пасивним чином як побічний продукт при перегляді веб…
yes
0
10810
   Згідно зі статтею 7 Конвенції про права інвалідів  Держави-учасники забезпечують, щоб діти-інваліди мали право вільно висловлювати з усіх питань, які їх стосуються, свої погляди, які є достатньо вагомими відповідно до їхнього віку…
yes
0
10
Ця інфографіка дає деякі корисні ідеї про впровадження технологій. Щоб визначити доцільність впровадження технологічних оновлень або технічних можливостей в свої операції, організаціям із захисту дітей необхідно розглянути готовність цільових…
yes
0
6532
У дітей є право впливати на рішення, які їх стосуються, проте нерідко у дітей-інвалідів відсутня можливість висловити свою думку. Головним чином, це відбувається через забобони і стигматизацію, що пов'язані з інвалідністю, а також через уявлення, що…