Webinar: Curricula despre prevenirea violenței de gen în școli. Combaterea normelor

Link de înregistrare:https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_yZs5oAWDTBSUNIHsOd3MvA#/reg…;

Obiectivul webinarului este de a prezenta Curricula care a fost dezvoltată prin reajustarea metodologiilor specifice Terre des hommes (metodologia YouCreate, Manualul proiectului REVIS privind schimbarea normelor în jurul violenței în școli și metodologia de formare a proiectului ACTIV pentru profesori privind violența bazată pe gen). Au fost incluse, de asemenea, și rezultatele evaluării rapide din cadrul proiectului CARING, realizate în 32 de școli din Bulgaria, Croația, Grecia și România.

Curricula va avea două straturi: pentru personalul școlii și pentru tineri. Pe de o parte, este dezvoltată pentru adulți, inclusiv formatori, facilitatori, profesori sau personal școlar care lucrează cu copiii și tinerii, pentru a putea aborda dimensiunea de gen a violenței împotriva copiilor. Acești vor înțelege mai bine manifestările violenței, iar elevii vor căpăta încredere să transforme relațiile de putere inegale. Pe de altă parte, Curricula este dezvoltată și pentru copiii și tinerii din școli care vor fi instruiți să devină lideri și să promoveze comportamente pozitive în cadrul proiectului.

Acest Curriculum urmărește creșterea capacității copiilor și tinerilor cu vârsta cuprinsă între 13-18 ani și a adulților de a face față violenței bazate pe gen la școală, concentrându-se pe prevenire prin dezvoltarea unui mediu sigur și prietenos. Va asigura participarea copiilor, transformând statutul copiilor în actori activi, agenţi ai schimbării.

Curricula va fi prezentată de autori, consultanții Asociației ”Zona Family”.

Agenda webinarului:

• Introducere despre proiectul CARING 
• Rezultatele evaluării din Bulgaria, Croatia, Greece, Romania
•  Curricula
• Întrebări și răspunsuri

Speakeri:

Diana Ruseva , psiholog, cu ani de experiență în protecția copilului și membru în ONG-uri din Bulgaria. A coordonat proiecte de prevenție a violenței și a dezvoltat servicii și programe. Are multă experiență ca trainer și supervizor și este interesată de practicit restaurative în școli. 

Natalia Hristova-Mihaylova are un doctorat în Asistență Socială și politici și un master în Pedagogie și Pedagogie Socială. Ea este un expert certificat în anchetă apreciativă în evaluarea și cercetarea de acțiune a sistemelor și politicilor. Este expert certificat în participarea copiilor și are o experiență vastă în dezvoltarea standardelor CFS. Natalia are o experiență de peste 25 de ani în educație, dezvoltarea asistenței sociale și reformele sistemului social și de protecție a copilului.