Evaluarea rapidă a violenței de gen în școli: Ghid metodologic și raport regional

Violența de gen în școli (SRGBV) este considerată o problemă socială complexă, cu multiple fațete, care este evocată de norme de gen, comportamente și perspective larg răspândite, rezultate din dinamica inegală a puterii. Aceasta poate fi definită ca fiind "acte sau amenințări de violență sexuală, fizică sau psihologică care au loc în școli și în jurul acestora, săvârșite ca urmare a normelor și stereotipurilor de gen și puse în aplicare de dinamica inegală a puterii". În termeni practici, relațiile inegale de putere dintre adulți și copii și dintre bărbați și femei au ca rezultat această formă de violență (UNESCO/UNGEI 2015). Tipurile de SRGBV includ violența fizică, sexuală și/sau psihologică, care adesea se suprapun și se consolidează reciproc. Aceasta include atingeri sexuale nedorite, comentarii, pedepse corporale, hărțuire, viol și alte forme de intimidare non-sexuală, cum ar fi hărțuirea verbală.

Proiectul CARING - Provocarea normelor sociale și de gen pentru reducerea violenței împotriva copiilor în școală are ca scop abordarea problemei violenței pe bază de gen (VBG) în școli prin provocarea normelor sociale și de gen și a comportamentelor personalului școlar și ale tinerilor, care, la rândul lor, vor deveni agenți de schimbare promovând practici pozitive privind egalitatea de gen în școlile și comunitățile lor. Proiectul este cofinanțat de Uniunea Europeană și este implementat de Terre des hommes (Tdh) România, Terre des hommes Ungaria, Terre des hommes Grecia, Brave Phone, SAPI și Asociația Roditeli în perioada 1 mai 2023 - 30 aprilie 2025 în Bulgaria, Croația, Grecia și România, coordonat de Tdh România.

În cadrul acestui proiect, a fost realizată o Evaluare Rapidă în 32 de școli din cele 4 țări de implementare (Bulgaria, Croația, Grecia și România). Ca bază a evaluării, a fost elaborat mai întâi un Ghid Metodologic pentru a oferi resurse și instrumente practice pentru a măsura SRGBV în școli în rândul copiilor, tinerilor și personalului educațional, inclusiv al conducerii școlii. Rezultatele evaluării au fost reunite în 4 rapoarte de țară, apoi principalele constatări și recomandări au fost analizate într-un Raport Regional.

Constatările cheie ale Evaluării Rapide au fost încorporate în Programele de învățământ privind prevenirea violenței bazate pe gen prin abordarea normelor sociale și de gen existente.

Ghidul metodologic al evaluării rapide și Raportul regional sunt atașate mai jos.

Proiectul CARING este cofinanțat de Uniunea Europeană. Cu toate acestea, punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin exclusiv autorilor și nu reflectă în mod necesar cele ale Uniunii Europene sau ale Comisiei Europene. Nici Uniunea Europeană și nici autoritatea finanțatoare nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.