Regulator uvodi više standarde za pružaoce obrazovanja za socijalni rad

Novi standardi socijalnog rada u Engleskoj uveo je više standarde za pružatelje obrazovanja, uključujući zahtjeve za podršku zdravlju i dobrobiti učenika i pružanje najmanje 200 dana boravka studenata na radnom mjestu.

Novi standardi obrazovanja i obuke, koji su stupili na snagu 1. septembra, također uključuju dodatne zahtjeve za prijem i više standarde o uključivanju ljudi sa iskustvom u kurseve.

Međutim, akademici su rekli da standardi odražavaju dugogodišnju praksu i da postoje aspekti u kojima je potrebno ići dalje.

Socijalni rad Engleske konsultovao se o mnogim novim standardima prije nego što su stupili na snagu 2019. godine, ali ih nije uključio u svoje početne obrazovne standarde, koji su prilagođeni onima koje je koristilo prethodnik Vijeće za zdravstvo i njegu i uključivali su manje stroge zahtjeve.

Pastoralna podrška studentima – osiguravanje studentima "efikasnu obrazovnu i pastoralnu podršku za napredovanje kroz kurseve i ispunjavanje profesionalnih standarda kada se kvalifikuju za profesionalni rad". Nastavnici moraju osigurati učenicima pristup povjerljivim savjetodavnim uslugama, savjetima o karijeri i podršci te uslugama zaštite na radu.

Minimalan broj dana za obuku na radnom mjestu (praksa) - studenti trebaju da provedu najmanje 200 dana, uključujući i do 30 dana razvijanja vještina, na radnom mjestu u najmanje dvije različite prakse koje pružaju kontrastna iskustva. Moraju osigurati da studenti, dok su na radnom mjestu, imaju odgovarajuću indukciju, nadzor, podršku, pristup resursima i realno opterećenje.

Povećani uslovi za prijem - Socijalni rad Engleske također je pojačala uslove koje bi potencijalni socijalni radnici trebali ispuniti da bi bili primljeni na kurseve (obuke). Pružatelji obrazovanja moraju osigurati da budući studenti mogu „koristiti metode i tehnike informacijske i komunikacijske tehnologije za postizanje ishoda predmeta“. Međutim, Philip Hallam, izvršni direktor za registraciju, osiguranje kvaliteta i pravne poslove u Social Work England, rekao je da regulator ne namjerava otežati studentima pristupanje kursevima socijalnog rada ili smanjiti stopu napuštanja škole.

Govoreći za Community Care, rekao je da su nova pravila osmišljena kako bi se osiguralo da svi studenti socijalnog rada imaju "isto dosljedno razumijevanje onoga što se od njih očekuje".

Novi standardi regulatora također zahtijevaju od obrazovnih ustanova da uključe ljude sa dugogodišnjim iskustvom u socijalnom radu u dizajn svojih procesa prijema, kao i u svoje sisteme praćenja, ocjenjivanja i poboljšanja i dizajn, stalni razvoj i reviziju njihovog nastavnog programa.

Standardi 'ne idu dovoljno daleko'

Uprkos oštrijim zahtjevima, lideri u akademskoj zajednici istakli su da standardi neće biti veliki izazov za pružatelje usluga jer odražavaju način na koji se kursevi već vode.

Novi standardi obrazovanja i obuke regulatora, koji su stupili na snagu 1. septembra, također uključuju dodatne zahtjeve za prijem i više standarde o uključivanju ljudi sa iskustvom u kurseve.

Međutim, akademici su rekli da standardi odražavaju dugogodišnju praksu i da postoje aspekti u kojima je potrebno ići dalje.

Više o novim standardima obrazovanja i obuke u socijalnom radu čitajte na Community Care.