Problemi koji su nastali u obrazovanju uzrokovani s pandemijom, zajedno s ciljevima koje je postavila EK, razvoj digitalnih kompetencija vjerojatno su doprinijeli objavljivanju svoje vizije o tome kako kombinovano učenje može biti glavni pokretač što kvalitete učenja većem broju djece u inkluzivnom osnovnom i srednjem obrazovanju.
Preporuka Evropske komisije, „kombinovano učenje“ je termin koji u formalnom obrazovanju znači kada škola, nastavnik ili učenik ima više pristupa procesu učenja.
Kombinovano učenje, kaže se, može pomoći u poboljšanju inkluzivnosti obrazovanja, posebno zbog njegove fleksibilnosti. Sva okruženja i alati trebali bi biti jednako dostupni manjinskim grupama, djeci sa smetnjama u razvoju ili društveno-ekonomski ugroženim sredinama, i ne smiju dovesti do diskriminacije ili segregacije.
Otklanjanje najvećih praznina koje je pogoršala pandemija
Mariya Gabriel, povjerenica EU-a za inovacije, istraživanja, kulturu, obrazovanje i mlade, rekla je: „Težnja za vizijom kvalitetnijeg i inkluzivnijeg obrazovanja i osposobljavanja nije ograničena samo na kontekst COVID-19. Sada postoji prilika za učenje i napredovanje od najnovijih iskustava. Današnji prijedlog preslikava viziju obrazovanja koje želimo vidjeti u Evropi. Ona koja podržava opšte ciljeve Evropskog obrazovnog prostora i Akcionog plana za digitalno obrazovanje za promociju kvaliteta i inkluzije, zelenog i digitalnog obrazovanja širom Evrope.
Preporuka komisije, dodala je, ima za cilj „usmjeravanje država članica u jačanju pripremljenosti i dosegu njihovih obrazovnih sistema u korist učenika i studenata, njihovih porodica i pedagoškog osoblja.”
„Fokus na razvoj pristupa mješovitog učenja u osnovnom i srednjem obrazovanju bit će uključen u redovne izvještaje o napretku Evropskog obrazovnog prostora i Akcionog plana za digitalno obrazovanje 2021-2027“, dodala je komisija.
Više o ovoj temi možete pročitati ovdje.
Datum
Source
Ovaj sadržaj je relevantan za državu(e)
Može Vam se svidjeti
0
26
17. aprila 2018. godine predstavljen je novi izveštaj Evropske komisije o napretku Srbije u evrointegracijama. Svrha izveštaja, koji se odnosi na period od kraja 2016. do početka 2018. godine, je da oceni sprovođenje reformi na putu…
0
7
„Promena dolazi od nas. Deca neće samo naslediti budućnost, deca će je kreirati“, Una, predstavnica Kluba DX, pri Centru za prava deteta i članica Dečjeg saveta Eurochild-a.
Predstavnice Kluba DX učestvovale su na 13. Evropskom forumu o pravima…
yes
0
250
U sklopu projekta REsponding to VIolence against children in Schools and adjacent settings (Odgovaranje na nasilje nad djecom u školama i uporednim okruženjima) - REVIS, kreirano je novo online učenje za pripremu trenera i nastavnika koji…
no
0
125
Vlada je odobrila prijedlog zakona o ratifikaciji Konvencije Vijeća Evrope o sprječavanju i borbi protiv nasilja nad ženama i nasilja u porodici poznatom kao Istanbulska konvencija, prenosi IPN.
Vijeće Evrope je usvojilo Konvenciju 11. maja 2011.…
0
45
16. Međunarodna konferencija mladih "Evropske vrednosti za budućnost zemalja jugoistočne Evrope" održaće se tradicionalno od 27. septembra do 1. oktobra 2018. godine u Kruševu, Makedoniji.
Ovaj događaj organizuje Udruženje mladih-Kruševo…
yes
0
28
Škole na Kosovu su zatvorene zbog situacije nastale kao posledica pandemije COVID-19.
Ministarstvo obrazovanja, nauke, tehnologije i inovacija (MONT) već nedelju dana snima obrazovne materijale, koji će danas početi da se emituju na javnim…
0
22
Ambasador UNICEF-a u BiH podržava ideju da svako dijete treba imati priliku za rano učenje.
"Kao i u sportu i u procesu učenja treba uči pripremljen da na kraju ne bi došlo do lošeg rezultata. Zato je veoma važno da djeci omogućimo dobru pripremu.…
0
36
Centar za prava deteta razvio je platformu za e-učenje namenjenu prvenstveno stručnim radnicima u socijalnoj zaštiti i pravosuđu koji su motivisani da osveže ili unaprede svoje znanje u oblasti pozitivnog roditeljstva i zaštite dece u slučajevima…
0
U svih 8 škola uključenih u projekt CARING u Hrvatskoj uspješno su provedeni treninzi za školsko osoblje na temu rodno uvjetovanog nasilja.
Treninge su održale educirane facilitatorice za svoje školske kolege i kolegice na temelju Kurikulum za…
0
18
Prema izveštaju organizacije Rights and Securiti International (RSI), „nasilni, nehigijenski i nehumani“ uslovi u kampovima Al-Hol i al-Roj pod kontrolom Kurda, doveli su do smrti stotina beba i male dece, koje su morale biti izbegnute (371 u 2019.…
yes
0
260
REVIS projekat ima za cilj prevenciju, suzbijanje i reagovanje na vršnjačko nasilje među decom kroz transformaciju društvenih i rodnih normi i ponašanja i stvaranje prostora za decu da osporavaju društvene i rodne norme koje dovode do vršnjačkog…
yes
0
486
Direktni učesnici supervizije su supervizor i supervizanti, iako na određeni način u superviziji učestvuju i klijenti ili korisnici (svojom pričom koja predstavlja radni materijal za superviziju) i sve ustanove ili organizacije iz kojih dolaze…
0
101
Pozivamo Vas da se prijavite i učestvujete na jednoj, od dve obuke, koje za cilj imaju obrađivanje teme afirmativnog rada sa LGBT učenicima i učenicama srednjih škola, a radi postizanja potpunije socijalne uključenosti i bezbednije sredine za sve…
0
4
Vreme je za preispitivanje naših društava i ekonomija - zašto rano detinjstvo treba da nam bude prioritet
Trenutna kriza nudi neograničene mogućnosti za preispitivanje budućnosti naših društava i ekonomija kroz učenje lekcija iz prethodnog perioda.…
0
25
Centar za Integraciju Mladih (CIM) je udruženje građana koje od 2004. godine realizuje programe koji se bave populacijom dece i mladima koja se nalaze u uličnoj situaciji ili su u riziku od boravka na ulici, ali i “decom bez pratnje” (…
